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优秀美术教师个人先进事迹简介四篇

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优秀美术教师个人先进事迹简介四篇

第一篇: 优秀美术教师个人先进事迹简介

  xxx是漠河县立人学校的一名美术教师,她从事美术教学工作十二年,十多年来一直工作在教学一线不懈努力,兢兢业业,为校培养一批又一批小画家。具体事迹如下:

  一、孜孜以学,树立先进的教学理念

  自幼酷爱绘画上小学时,一直没有专业的美术老师,但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。初中,也没有美术老师,随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来,她决定以美术考学,毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了一名美术教师,她深知自己的责任和义务,因此学习上执着追求,上下求索,1998年——2004年在黑龙江省教育学院美术教育专业进修学习,本着积极体验生活、认真绘画人生的原则,积极参加各种画展评比,多次在地方举行小型的画展,并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评!

  “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,她一直坚持学习新课程标准及相关理论。<莲山课件>认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念,随着社会的发展,知识的更新,通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。教育教学是教师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

   二、善教乐教,全身心投入教科研工作

  在教育教学工作中,严谨的治学态度,不断充实提高自己,不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验,还能把创新意优秀教师事迹材料:做人民放心的小学美术教师

第二篇: 优秀美术教师个人先进事迹简介

   xxx同志十多年来一直工作在教学一线不懈努力,兢兢业业,为校培养一批又一批小画家。具体事迹如下:

  一、孜孜以学,树立先进的教学理念

  自幼酷爱绘画上小学时,一直没有专业的美术老师,但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。初中,也没有美术老师,随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来,她决定以美术考学,毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了一名美术教师,她深知自己的责任和义务,因此学习上执着追求,上下求索,xxxx年在xx省教育学院美术教育专业进修学习,本着积极体验生活、认真绘画人生的原则,积极参加各种画展评比,多次在地方举行小型的画展,并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评!

  “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等

  二、善教乐教,全身心投入教科研工作

  在教育教学工作中,严谨的治学态度,不断充实提高自己,不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验,还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中,为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料,拓宽学生视野,让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时,感受美、鉴赏美,对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务,全身心投入教学工作。在日常教学中,坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习积极性,不断探究新课标理念和教学方法,注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学,点燃学生智慧的火花;通过课内外练习,提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹,培养学生的审美能力和艺术素质。

  为立足课堂理念的发展,立足学生个性的发展,不断改革课堂教学,构建“多维”课堂,充分发挥学生的创造性、主体性、主动性,使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台,使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带,以周围世界为源泉,凭借“多维”教学表达,来创设“美、智、趣”的学习情境,“亲、助、乐”的师生人际情境,引导学生进入角色,移情体验,激活想象,启迪创作灵感,并通过分层引导、分层创作、分层评价,使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。

  三、春风化雨,育出满园桃李

  xxx县xxx学校的第二课堂教学活动中,她担任美术选修课的教学,采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中,总是以激发培养学生兴趣入手,因地制宜结合每个学生的实际,让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择,则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台,每年举办富有较高艺术水准的画展,画展除在校园内展出外,还向社会向家长作以汇报和展示。如今xxx学校的文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品,这些作品题材广泛,内容丰富充分显示了学生们独特的审美个性及视角,在上级领导对xxxxxx学校各项工作进行检查时,对这些由她精心指导的作品给予了高度地评价。

第三篇: 优秀美术教师个人先进事迹简介

  从教至今已有十二年光阴,在这十二年里,学校科学的安排了我的工作,领导给了我很大帮助、鼓舞,使我的工作稳步进展,成绩突飞猛进。曾被评为区级师德标兵,区级优秀教师,市级学科带头人,省体卫艺国防教育宣传工作先进个人。从教以来,潜心钻研教育理论,大胆进行教育改革。主讲过省、市、区级美术优质课并获奖。曾在国家、省、市级教育刊物上获奖和发表的教育教学论文三十余篇。先后十余次辅导学生参加国家、省、市级美术、书法、摄影大赛,屡屡获奖,并多次被评为优秀辅导教师;个人也多次参加美术、书法大赛,屡获殊荣。在市、区级音体美教师基本功大比武中多次获奖。国画作品《报春图》被收入《首届xxx国际人居节美术大展赛作品图录》中,个人创作《常青》在xxx市中师中小学教师美术作品比赛中获奖。

  有关教学工作,我本着“扎实、求实、创新、耐心”的作风开展。平时,我积极寻找教育方面的知识、信息和技术,认真学习先进教学方法和教学经验,积极参加教研教改,还学习并掌握flash课件制作技巧,在工作当中不断实践,不断总结、创新。特别是在国家正在推广的第八次基础教育课程改革中,作为实验教师,我正不断摸索,大胆运用新教材、教法,进行教学

  不管是美术小组的辅导,还是班级教学工作的开展,我都注重发展学生的思维,培养学生的创新素质,多给学生发展个性、培养创新能力的机会。几年来,我所教的班级连续多次被评为“优秀班级”;美术小组学生的绘画作品分别在国家、省、市级绘画比赛中获得很多奖项,以艺术教育推动了素质教育的稳步进展。在做好教育教学工作的前提下,我积极参与学校组织申报的省级教育科研课题《学校文化个性化建设的研究——建设书香校园,打造学校书香品牌》的研究,并取得了一定的成绩。

  艺无止境,学无止境。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。在艺术的道路上,坎坷与希望并存,挑战与机遇并存。相信,通过自己的不懈努力,在校领导的正确引导下,我们实验小学定会迎来艺术的春天。

第四篇: 优秀美术教师个人先进事迹简介

  **同志是滕州市界河中学的美术教师,从事美术教育10年,10年来她一直在教育第一线工作,努力工作,以对教育执着的追求为界河中学培养了美术人才。具体事迹如下:

  一、从小就立志成为美术教师,改变故乡的艺术教育。

  石洪霞老师从小就受到母亲的熏陶,喜爱剪纸和绘画,上小学的时候,一直没有专业的美术老师,但是长期坚持的自学、模仿、写生、创作,她深深体会到农村孩子走艺术道路的困难,所以从小就成长为美术老师,家乡没有美术老师,农村孩子没有艺术教育高中也没有美术老师,但她随着长期绘画练习对美术的爱更加强烈,她决定用美术考大学。这时,中学部的美术老师,就像灯光引导了她的人生方向一样,高中三年级的考试专业是一个月,在考试前的训练班上,她创造了另一个奇迹,成为了老师和同学们的焦点,老师称赞她素质好,有前途,早学一定要考好本科,后来她以专业课的第一个好成绩考上枣庄老师专业。其实我不希望本科,可以把自己喜欢的画交给画笔,将来可以从事美术教育,我的将来会像颜料盒一样绚烂多彩。进入大学后,她就像一张重新铺设的画纸。因此,图书馆-工作室-宿舍的三点一线描绘了她大学生活的轮廓、工作室的渲染、图书管理的阅读、毕业时厚厚的获奖证书,成为她大学生活的全部底色。

  二、勤奋练习基础坚持创新勇敢挑战。

  2000年8月石洪霞老师回到她母校界河中学,真正成为美术老师,她深知自己的责任和义务,因此在学习上执着追求,上下追求,工作以来,她长期致力于美术研究和教育工作,xxxx-xxx年在山东教育学院美术教育专业进修学习,工作10年来,她积极体验生活,认真绘画人生原则,积极参加各种画展评价,多次在地方举行小型画展,受到当地领导、老师和学生们的好评!继五四书画展获得一等奖后,在庆祝国庆60周年书画比赛获得一等奖,滕州市美术家、书法家协会会员获得荣誉。如今,她不仅仅局限于小型写生、抄袭和小创,xxxx年参加滕州市教师基本功大赛,获得一等奖以来,她一直利用空闲时间做水浒108将大型创作,别人休息时,她画画,别人上网时。她也在画画,相信不久的将来会看到她58米的作品。她说创作了这58米的百单八将,创作了《清明上河图》的剪纸,创作了其他题材。

  三、积极参加各项活动,参加的过程是学习的过程。

  她从不轻易错过参加活动的机会,她经常战败,经常战败,越战越勇,终于xxxx年参加了镇教委的学科领导,xxxx年9月发表了省级论文美术教育中如何培养学生的创新能力,xxxx年末,荣幸地被市教育局授予了读书先进个人的荣誉称号,xxxx年初,在镇内师德演讲比赛中获得了明星教师,xxxxxx年末,荣幸地被市教育局授予了读书先进个人的荣誉称号,xxxxx

  四、爱岗敬业,热情满满,全身心投入工作。

  在教育教育工作中,上课45分钟质量高效,以学生为主体,以团队为单位,激发学生竞争意识,开发学生艺术细胞,创造宽松的学习氛围,真正实现了生本教育。实践证明:石老师应当根据当地情况结合各学生的实际情况,随心所欲地选择学生想象的空间,利用学校开展的大型活动为学生作品展示平台,每年举办高艺术水平的展览会,展览会不仅在校园内展示,还向社会家长报告和展示。

  艺术是无限的,学习是无限的。我们相信,在以后的工作中,石洪霞老师一定会把她激情满满的工作,五彩缤纷的神笔作为界河中学培养更多的美术爱好者,让偏僻的小镇绽放更多的艺术之花。

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