留守儿童谈心记录

　　留守，汉语词汇，读音为liúshǒu，释义为居留下来看管。今天为大家精心准备了留守儿童谈心记录，希望对大家有所帮助! 　　留守儿童谈心记录

　　留守儿童姓名：张同学

　　谈话时间：年月日

　　谈话地点：张同学家

　　师：听说你以前有很多让老师头疼的问题?

　　丙：老师帮我分析过，可能跟我的生活环境有关系吧。我跟爷爷奶奶住，爷爷奶奶都宠着我，什么事都满足我

　　留守儿童姓名：谢同学

　　谈话时间：年月号

　　谈话地点：办公室

　　1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?

　　2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄钱回家吗?一般寄多少?你平时和父母联系吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父母多久回来一次?

　　3、询问孩子在家学习生活情况，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。

　　4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。

　　谈话效果：沟通师生联系，增进了孩子与教师感情，

　　更好地促进孩子的健康成长。

　　留守儿童谈心记录

　　留守儿童姓名：邱同学

　　谈话时间：年月号

　　谈话地点：办公室

　　谈话内容：父亲在常州打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，高兴的时候，她什么都愿意做，并且成绩提高得也快

　　谈话效果：现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。

【留守儿童谈心记录】