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蒋军晶执教:作文课《一个印象深刻的人》教学实录

作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。互信范文网今天为大家精心准备了蒋军晶执教:作文课《一个印象深刻的人》教学实录,希望对大家有所帮助! 蒋军晶执教:作文课《一个印象深刻的人》教学实录   蒋军晶执教:作文课《一个印象深刻的人》教学实录

  1、知识能力目标:把自己观察的一个人的个性特点写出来,语言流畅,内容具体,并进一步学习修改习作。

  2、过程方法目标:通过教师对一个学生两种情况的示范描述、学生合作交流观察的人物、范文赏析,领悟习作方法,并经过由说到写、句到段的训练,学会描写人物的方法。

  3、情感态度目标:愿意将自己的习作读给别人听,并虚心接受他人提出的意见和建议。

  教学的重难点:

  学会把观察到的人物的特点按一定顺序写下来。

  课前准备:

  布置学生去观察身边的一个人,注意搜集材料。

  教具:

  多媒体课件

  教学过程:

  一、单元回顾,谈人物特点

  第七组课文刻画了一些栩栩如生的.人物形象。每个人都有自己的特点。哪个人物给你留下了深刻的印象,为什么?

  出示几张人物图片,并请同学们根据出示的图片用几个词语或一句话概括这个人物特点

  二、提问启发,拓宽思路

  在我们身边也有各色各样的人,不同性别、性格、年龄、身份的人,特点也一定是不同的。请说说你熟悉的人有什么特点。生自由说,师注意生说的是哪方面的特点。

  归纳:有特点的人可以是:有高尚的品质的人,也可以是有缺点的,调皮的淘气的人,有特长的人、能干的人,也可以是有某种习惯的人,还可以是幽默风趣的人等。每个人的特点都不少,今天我们要选最突出的一个特点来写。

  三、仔细审题,明习作要求

  出示题目,审题:默读文题,你知道了什么要求?

  写什么?(写人)范围?(写印象深刻的人,可以是身边熟悉的人,也可以使偶尔见到的陌生人)写几个印象深刻的人?(写一个印象深刻的人)

  出示习作要求:读习作要求,这次习作写人有什么特殊要求?要我们特别注意写出这个人的什么?(写出人物某一方面的特点)

  四、回顾课例写人方法

  找准了一个人的特点,怎样写出他(她)的特点呢?课文是很好的范例。写法?好处?

  师:我们通过研究第七组课文,知道课文主要是通过外貌、语言、行动、神态等方法来进行描写的。除了这些,还可以进行什么描写?(心理描写

  五、身边范文引路

  《“小迷糊”小磊》、《微笑的天使》精彩片段

  请一生读,其他同学听和看,然后评析:人物特点和主要写法及好处。

  六、列提纲即兴练说

  1.你准备写谁?他有什么特点?(指一行同学说)

  2.出示规定的题目、特点、事件、着重描写的方面等项写提纲,其它同学在下面列提纲。

  下面请同学们选择一个典型事例,一两种重点描写的方法填写提纲。

  3.请几个学生说提纲,评议是否能写出人物特点。

  七、选择方法,写细致言行,猜特点人物

  课堂的时间是有限的,接下来我们来写写人物片断,把你认为最能显示人物身份和性格特点的部分写细致。让人物登台亮相,请大家来猜一猜她(他)是谁。

  八、多元评价,突出人物特点

  用心地倾听,真诚地欣赏,毫无保留地建议。

  九、自己拟个有创意的题目,加个开头和结尾。下节课请大家把这篇作文写完整,争取让自己的习作展示在我们班园地的“妙笔生辉”栏目中,有信心吗?

  蒋军晶执教:作文课《一个印象深刻的人》教学实录

  在每个人的记忆海洋中,有一些人会因各种不同的原因而使你难忘,从而被你储藏在记忆之仓里。在我的心中,有不少人使我难忘,而最使我难忘的是——交我五年级语文的陈老师。陈老师是我们学校一位教学经验非常丰富、知识非常渊博的老教师。他在生活上给了我们无微不至的关爱。一次体育课后,我们玩得满头是汗,简直就是挥汗如雨,随手便把衣服脱了。被陈老师发现了,他怕我们着凉,影响功课。赶紧让我们把衣服穿好,陈老师您的话像春风一样温暖了我们的心。陈老师您不仅在生活上无微不至地关爱我们,更重要的是在学习上,您要求我们严肃认真、一丝不苟。记得是一个星期天,事情是这样的。星期六我把数学作业做好,便把语文作业推辞到明天再做。星期日大姑家的孩子来我们家做客,和他玩了一整天,结果把作业给忘了。一直到晚上上床休息,才想起语文作业。这时,我赶紧拿出语文作业来补做。可是,刚做了几题眼皮就开始打架了。当时我困极了,想明天上学校再补做吧!第二天上课时老师讲一题,我就做一题。老师看我总是低着头,就来看看我,发现我作业没做起来。严肃的对我说:“把作业补好,到我办公室来写检查书。”当时我心里一万个不服气,事后我才明白陈老师这是为了我好。我永远忘不了您——陈老师亲人的给我影响深刻的人是妈妈.妈妈中等身材,红红的脸,弯弯的眉,眼睛总是笑眯眯的.记得有一天放学后,我和小伙伴在院子里踢球.妈妈看见了,问我:“邢磊,作业做完了吗?”我随口说:“做完啦!”“让我看”妈妈走到我旁边,把我拉进房里。面对打开的书包,我低着头一只手不自觉地卷着自己的衣角,不敢看妈妈的脸。“是不是没有做?”妈妈问。我点了点头。“那就做好了才能吃饭!”我看了眼妈妈,妈妈眼睛里失去了笑意。偏偏那天的作业很多。吃完饭的时候到了,我听到了往桌上放碗筷的声音,闻到了妈妈的拿手好菜糖醋排骨的香味。我竖起耳朵,眼睛老盯着房间门口。可是,妈妈一直没有喊我。一个星期天的下午,我又和小伙伴在院子里踢球。这时妈妈从外面进来,球刚巧滚到妈妈的脚下。“看球,邢磊!”妈妈突然这么喊。我抬起头,看见妈妈已把球踢到我的身边。我忍不住捧起球,使劲一脚,球飞得很高很高。我问妈妈,今天为什么允许我踢球。妈妈说:“只要作业做好了,题踢球有什么不好?”这以后,我学习更自觉了。记得还有一次,我着凉生病了,发高烧。妈妈把我送到医院,在医院的病床上,我迷迷糊糊地睡着了。等我醒过来,只见妈妈,眉毛弯弯的,眼睛发亮,笑眯眯地看着我。我伸出双臂,紧紧地抓住了妈妈的手。我哭了,哭得很甜蜜,很幸福。在我的印象里妈妈还有很多次这样关心我,还有几次连东西都不吃一直守着我。在我的印象里,有很多都是妈妈关心、关照、关爱我的。妈妈这么关心我,我一定要好好读书,来回报妈妈,以后尽量帮妈妈做事,减轻妈妈的负担。同学的给我印象最深的一个人在我六年的小学生活中,许多人都给我留下了深刻的印象,有同学,有老师……但给我印象最深的还要数与我共同度过一个春秋的亲密好友——徐亚楠。就在我上小学二年级的一堂语文课上,老师领来了一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她的名字叫徐亚楠,来自农村。我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝;一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜;厚厚的嘴唇,厚得让人感觉她从来不说话……我把这一切都记在心里,脑海里浮现出两个字“真丑”,更让我生气的是老师让她做了我的同位。但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。有一次,在上自然课时,老师写了一黑板的自然知识,让我们抄下来,而当时的我是出了名的“马大哈”,一天至少忘带一件东西,这不,我桌里桌外翻了个遍,又把书包倒了个底朝天,还是找不到我的本子,眼看老师就要走近我,即将发现我忘带本子,对我进行一阵“天打雷劈”之时,只听“哧啦”一声,徐亚楠两手拽着自己本子的各一半,并把其中一半推给了我,我几乎惊呆了,“你……”由于吃惊,我都要窒息了,而徐亚楠却开口了:“同位,你拿着用吧!”听着她那一口不标准的普通话,我终于说出话了:“你……这不是你姑妈刚给你从北京寄回来的软面抄吗?你怎么舍得呢!”徐亚楠对我笑笑,说:“你就拿着用吧!”看着她的本子,我想起了前几天的数学课上,徐亚楠的铅笔断铅了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就象刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理。由于抠铅笔用去了许多时间,徐亚楠没有完成课堂作业,被老师狠恨地批评了一顿……而今,她竟然舍得把这么精制的软面抄撕破,为的是我不挨老师的批评,我感动极了,就在下课铃响的那一瞬间,我完成了自然作业。交上作业后,我写了张纸条给徐亚楠,上面只有三个字“对不起”,而这短短的三个字却迎来了徐亚楠宽宏大量的、珍贵的一张纸条“没关系,过去的事就让它过去吧,愿我们的友谊长存”,从此以后,我们俩变成了好朋友,直到三年级,徐亚楠转学时。徐亚楠,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“宽容、大度、助人为乐”。

  蒋军晶执教:作文课《一个印象深刻的人》教学实录

  大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科学家,或是人们耳熟能详的明星、伟人,可在我的脑海里,使我印象最深刻的却是一个阿姨。

  在我成长的过程中,发生过许许多多让我受教育的事。

  其中有一件事最使我难以忘怀。

  有一次,妈妈让我自己去菜市场买菜。

  我兴高采烈的来到菜市场。

  菜市场的人真多呀!熙熙攘攘的人群有卖的、有买的、还有高声叫卖的……真热闹啊!我走到一个摊上,看见一位中年妇女,她那齐耳的短发乱蓬蓬的垂下来。

  饱经风霜的脸上,留下了一道道深深的皱纹。

  她忙碌着,但还是很认真。

  我走过去,问;‘阿姨,这菜多少钱一斤?她看了看我,微笑着说:“一块钱一斤。

  ”我挑了一斤,随手把手里的钱给了她。

  提起菜扭头就走,边走边哼着小曲:“让我们当起双桨,小船儿推开波浪……”心里盘算着“六、一”就要到了,上哪儿玩去呀!”心里想着,忽然听到后面有人喊:“小同学,小朋友。

  等一下,等一下。

  ”谁在喊,喊谁哪?我很好奇,回头一看,咦?这不是卖给我菜的那个阿姨吗?她怎么把摊子收了?不是干的好好的吗?我停了下来,阿姨气喘吁吁的说:“小朋友你把钱给我,我还没找给你钱呢?你就走了。

  ”说着找给我一元钱。

  还没等我说声谢谢,阿姨就走远了。

  我那着手里的钱,望着阿姨的背影,呆呆地站了好几分钟。

  这件事虽然已经过了一年多了,但现在我还铭记在心。

【蒋军晶执教:作文课《一个印象深刻的人》教学实录】

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