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如何令孩子融入新集体

冰冰从外地转学而来,上课的时候很少举手回答问题。老师请她站起来回答,她总是低看头慢腾腾地站起来,未张口满脸已经涨得通红,然后用近似蚊子的声音来回答问题。下课的时候,别的同学总是在一起有说有笑,像一只欢快的小鸟,而冰冰呢,一个人独自静静地站在那里,看着别的小朋友嬉戏。

一天,老师看见冰冰一个人独自在校园一个偏僻的角落踢键子;一连踢了20多个,王老师笑咪咪地走过去,和蔼地说:"你踢得真多。"冰冰莞尔一笑,随后王老师叫来一些同班同学观看冰冰踢毽子。冰冰被同学围在中间,低着头,悄悄地抬起眼皮,一会儿看看王老师,一会儿又看看同学们,望着大家急切的目光,冰冰踢了起来。同学们为他数着"一、二、三、……"冰冰一共踢了25个,大家情不自禁地鼓起掌来:"冰冰你真棒!""冰冰,你数我们踢吧!"冰冰被同学们拉过去一块玩起来。

下课了,王教师又发现冰冰独自站在一边,王老师走过去,拍拍她的肩膀:"看,同学们在踢毽子,多开心呀,过去一块玩儿吧。"开始冰冰没有动,在教师的一再鼓励下,慢慢地走过去,同学们看见冰冰走过来很高兴让她一起玩。

渐渐地,老师发现冰冰已经和同学们融洽了,课间常能看到她灿烂的笑言,听到她兴奋地为大家加油的声音,课上她回答问题时,越来越大了,同学们都说冰冰变了,变得爱说爱笑了,冰冰说:"和大家一起玩真开心"。

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