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校园欺凌短剧剧本六篇

剧本主要是由台词和舞台指示组成的,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式。下面是小编精心整理的校园欺凌短剧剧本六篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

校园欺凌短剧剧本六篇

校园欺凌短剧剧本1

  故事背景:从小,左江的成长环境就充斥着暴力与扭曲,左江的父亲嗜酒成性,性格阴晴不定,总是对他们母子拳脚相加,身体的一道道紫痂可以愈合,但是留在小左江心里的伤痕却难以抹去。

  随着小左江一天天的长大,父亲非但没有随着年龄的增长而变得温和,反而变本加厉,脾气也是越发暴躁,以至于在一次与他人的纠纷中,酗酒故意伤人被判了刑,母亲从此背气出走,丢下左江,多年来左江也就与爷爷奶奶相依为命,自由散漫的他也结交了许多社会人员,脾气不知不觉间也变得暴戾,眼睛里揉不得半点沙子。他的性格也因缺乏家庭给予的爱和管束,缺失学校的合理引导而心理逐渐扭曲,畸形。

  在面对性格开朗活泼,善于夸夸其谈,从小被父母呵护疼爱,在心智上仍不成熟的稚嫩少年,陈明。因小事产生一系列矛盾摩擦,偏激的左江错误的选择了校园暴力作为解决方式,在校园欺凌的纠纷中,他们各自会做出何种反应?又是何种心理呢?最终事情又会如何处理呢?

  第一幕

  人物:左江,陈明,室友

  道具:桌椅,一部手机

  【旁白】【音乐起,渲染燥热气氛】这日中午时分,太阳把树叶都晒的卷缩起来,知了扯着长声吵个不停,给闷热的天气更蒙上了一层烦躁。忙碌了一上午的左江已经十分困乏,趴在桌上,但由于天气实在炎热,迟迟难以入睡,心中正焦躁气恼;【音乐变小】

  闲来无事的陈明正激情四射的投入手机游戏(插入游戏声),不时发出一阵阵呼喊声(插入陈明埋怨声),全然不顾他人的感受,几位室友都被折磨的不轻,但都碍于面子没有多说什么,都在闭眼忍着。

  左江(气愤的吼叫):大中午的不睡觉,一直玩游戏吵人,烦不烦啊。寝室就是你一个人的是吧?我现在需要睡觉了,做事情别过分啊。

  陈明(满不在乎,沉浸在游戏的世界中):也就玩玩游戏,也没把你怎么样啊,我的自由我快乐,不说话那还算是玩游戏吗?你睡觉打呼噜那还影响我打游戏呢,我也没说你啊。你平常玩游戏不也吵个不停,我有说过你吗,现在搞得自己多高尚一样,睡不着怎么不说是自己身体出问题了,吃药去啊!

  其他室友(烦躁的):陈明,中午大家的确要午睡了,小声点吧。左江也忍一下吧,都是室友,打游戏吵一点也正常,讲一下就可以了,别伤了和气。

  左江(看了看无奈的室友,气恼无力地对陈明抱怨):寝室成天这么吵,能不能给我一秒钟的安静时间?行,就算我平时也有错,但我求求你行行好现在给我安静一会。不要在这阴阳怪气的说话。

  (插入陈明游戏失败声)

  陈明(看着疲惫爬上脸庞的众人,心虚但仍然坚持着嘴硬):你们在合伙威胁我?一个个天天就知道乱发脾气,我又不是你们情绪的垃圾桶,真是的,站在道德的制高点上,怪谁呢?下次我看见你们玩游戏,我就在旁边说个不停,我倒是看你们怎么狡辩。

  室友(拖着疲惫的身体,赶忙劝架):陈明,大家都是一个寝室的兄弟哦,没有谁故意欺负你,这也没什么好吵的,别伤了大家的感情,都各退一步,冷静一下,别吵了。都去干自己的事情吧,声音都控制一下。

  【旁白】不欢而散的寝室争执,让矛盾在左江和陈明的中悄然迸发。

  2

  第二幕

  人物:左江陈明叶梦涵室友

  道具:课桌椅

  【旁白】初入大学的左江同样怀着一颗萌动的心灵,渴望着爱情之花盛开在自己的心怀,同为班级同学,他渐渐喜欢上了温婉可人的叶梦涵。哪怕每天没有任何的交流,就这么偷偷的默然注视着她,心里也会充满着甜蜜的小确幸。少年的稚嫩而木讷的心灵就这样一点点被爱情撬动。这天酝酿了许久的他终于扬起心中勇气的风帆,向她开口。

  (左江蠢蠢欲动的动作,表现出坐立不安)

  (下课铃响起,左江打起精神)

  (坐在前排的叶梦涵站起身准备离开教室,坐在他后面的左江犹豫不定,还是决定和她开口说话,陈明坐在一旁饶有兴趣的看着)

  左江(害羞的挠挠头,不敢抬头看女孩):就是,你。。。你今天下课有空吗?我知道你学习很好,我高数有很多不会,可以问你吗?(又抬头稍显急切的看向女孩)顺便!我想请你喝奶茶犒劳你!

  叶梦涵(平静的一笑):不好意思啊,最近事情挺多的,没什么时间能帮到你。

  左江(失望的抿住了嘴,背也由挺直无力的塌下,依旧站着,低着头逃避眼神,摆弄桌上的书):这样啊。。。对不起,打扰你了,再忙也要注意休息啊。

  叶梦涵(微笑着点头):好,我知道了,谢谢你。

  (还不等叶梦涵走开,陈明便迫不及待的和左江开起玩笑)

  陈明(看到左江尴尬的坐立不安,在一旁扑哧大笑):得不到的永远在骚动,心里是不是好难受啊?我就感觉你们不怎么合适,没事,你配不上人家,别搞得自己和狗皮膏药一样,努力把自己变得更好就可以了。

  (叶梦涵听到觉得十分尴尬,讪笑着快速走开了,等叶梦涵走开后)

  左江(愤怒的盯着陈明):你说什么?!你怎么不说自己成天在寝室通宵打游戏,上课又睡觉,上了大学一事无成呢!

  陈明(握拳急红了脸):我这是为了你好,我这不是在安慰你嘛。人家不喜欢你,你就早点放弃,怎么听不出来好赖话呢?

  其他室友(赶忙拉住愤怒的左江):算了算了,别和他争了,大家都是室友,四年抬头不见低头见的,还是彼此忍让一些吧。(又对陈明)你也少说一点吧!考虑一下别人的感受。

  (陈明冷哼一声拎起书包离开教室,左江坐在教室双手紧紧握拳,怒意十足,室友见状拍拍他的肩,无奈的摇了摇头。)

  【旁白】青春期的碰撞,少年的不肯退让,让矛盾的种子在怒火中蓦然长成一棵参天大树,遮住了理智,满心怒火终将酿成大错。

  3

  第三幕

  人物:左江,李斌,冯贺,李蔚

  道具:电话,桌椅,筷子酒具

  【旁白】云破月来花弄影。这天刚刚入夜思绪了一天的左江仍然无法咽下这口气,暗自发誓一定要给陈明一点颜色看看。走到阳台,窗外的冷风吹了进来,激的左江忍不住打了一个寒战,这冷风不但没有浇熄左江的愤怒,反而使其愈演愈烈,怒火中烧的他决定一定要给陈明一个教训,想起了自己曾经在社会上认识的哥们,也许他能帮到自己。

  (左江摆弄着电话,最终拨通了那个号码)

  【电话声音响起】嘟-。电话通了【电话声音结束】开始通话

  左江(支支吾吾地):喂,兄弟,最近怎么样,还可以?

  李斌(察觉到了左江支支吾吾的异样):最近还行吧,挺潇洒的,不过听你这声音,有困难?有话直说,有事我帮你想办法。

  左江(坚定了自己的语气):没事,就是最近我看一个室友实在不爽,对我说三道四,指指点点,还在寝室阴阳怪气,搞得我实在是不爽,仗着自己嘻嘻哈哈的,还真以为别人真的和他不计较。我心里一直憋着火,这次非要收拾他,搞他一顿,给他个教训,学会什么叫做尊重。

  李斌(恍然大悟状):行,就这点屁事啊。我还以为什么大事,就他一个人嘛?收拾起来不是有手就行吗。我来帮你办。你就讲,想怎么搞?

  左江(感动地,镇定地,怯懦地):兄弟,有你这句话真的就够了,我欠你一个人情。之前和他聊过,知道他每周六下午六点要出学校上课,八点下课后会经过学校北门的一片黑巷子,我们先在那边等他,趁着天黑,逮住好好搞一顿,怎么样?当然我就是出出气,别真的打出问题了啊!

  李斌(满不在意地):我知道了,那就这么讲好了,我回头带着弟兄,好好给你出出气。

  【音乐起,沉重的低鸣声音,使气氛进一步紧张与压抑】持续到下一幕殴打过程

  第四幕

  人物:左江,陈明,李斌,冯贺,李蔚

  道具:羽毛球包

  【旁白】周六的傍晚,天色愈发昏暗。【灯光变暗】大片的乌云聚拢在一起,越积越厚,压得人喘不过气来,北风呼呼的呜咽着。李斌纠集冯贺,李蔚躲在巷尾等待着下课归来毫不知情的陈明。而陈明很快就按时出现在了预计的地方。

  左江(指着前面大喊):兄弟们,就是他,上!

  (李斌等人冲上前,一把将陈明推倒在地,拳头同雨点一起,冷冰冰的落在陈明身上。)

  陈明(抱头痛呼):你们是谁啊,对不起,我错了,你放过我吧。

  李斌(不屑):让他放过你?先问问我们同不同意!(打的更狠)

  左江(满脸得意):你不是非常得意吗?还让我努力变得更好,说我配不上人家?(一脚踢上去)啊!你不是很能说的吗?继续说啊!

  越来越狠戾的暴行刺激着左江的内心(逐渐由旁边后撤),看着陈明被殴打,左江也想起了自己身上曾经的一道道伤疤,原来行凶者是那么的丑陋。(逐渐出神)

  李斌:(回过身来对呆滞的左江喊)喂,愣着干嘛呢,拿手机啊,给他拍几张,把他这副怂样记录下来啊,给你出气的时候你怎么掉链子呢?快快快,给他拍(指着被小弟架起来的陈明得意的冷笑)

  李蔚,冯贺二人架着陈明使他半跪在地上,陈明头朝一边耷拉着,在左江拍摄陈明时揪住陈明的头发让他面对镜头

  左江:可..好吧。

  (意识到事件的严重性的左江,不情愿的掏出手机,如僵尸般地配合着李斌的训斥,眼前陈明的惨状深深刺痛了左江的内心,让他想起小时候父亲醉酒后,对母亲和年幼的自己,拳打脚踢的场面,脑海中闪过一幕幕幼时的点点滴滴)

  看到左江拍摄完之后,李斌一把夺过手机,满意地看着自己的“杰作”,弯腰拍了拍陈明的脸:小砸,照片在我这留着呢,你现在什么样子你自己知道。我限你时间,给我拿删照片的钱,不然的话,这照片可不一定被谁看到咯(得意的笑),继续欣赏着手机中的照片,摆个手势,示意小弟继续打,李蔚、冯贺二人又把陈明狠狠摔在地上,又是一顿拳打脚踢

  霎时【音乐起,大雨声】一道刺眼的闪光掠过把黑幕一劈为二。“哗”的一声,暴雨如期而至,(猛地缓过来身体颤动一下)

  左江看了看天空抹去脸上的雨水上前拉住小弟二人(惊恐地):兄弟,过火了过火了,别打了,会出事情的,快走吧,雨也下大了,走吧走吧,算我求你们了。

  李斌(冷哼一声,满是不屑)用手将雨水浸湿的头发往后梳理:怕什么?怕的话早讲,别喊我来啊,我来就是要搞大的,这才刚刚开始,我就准备勒索他一笔,带你分钱。

  左江(浑身发抖,恐惧地):求求你了,够了够了,我气已经出完了,你们走吧,钱的话,我来给你们,这事算我的啊,是我的错,求你们别再打了(再次拂去脸上的雨水)

  李斌(冷峻地瞪着左江并示意小弟停止):你这太没种了,这点屁事还畏头畏尾的,成不了大事!行,我记住了,等着你的钱,(对冯贺和李蔚呼喊)走!

  【旁白】想跟随李斌三人逃走的左江想到了还在地上挣扎的陈明,猛地停下来回过头,远远地望着前方想要起身的陈明。(左江走近想要扶起陈明伸出手又收回,因为害怕承担责任没有扶)这雨仍旧瓢泼,每一滴都在左江的心中敲打着。寒风吹过,左江不禁打了个寒战,他的内心愈发惶恐不安,(向后)蹒跚了两步,转身逃离这黑暗的小巷。而此时,陈明终于磕绊着站起来,向前一跌三撞地走着(一直蹒跚到幕后)。

  5

  第五幕

  人物:左江,陈明,同学A,同学B

  【旁白】胡玲:虽然行凶几人已经受到应有的惩罚,可留在陈明身上一道道青红交加的疤痕,作为校园暴力的铁证,是任谁也无法抹去的,留在他们心上的伤痛更加难以抚平

  王思涵:下面播报一则通知:昨日经济管理学院20级经济系左江同学伙同校外人员殴打同班同学,该行为严重违反了学校的校风校纪,根据校规给予左江同学记大过并留校察看的处分,以示警告。据悉,三名校外人员已被警方刑事拘留,学校现决定加强管理,严查校外人员入校情况。

  陈明(遮起脸上的伤疤,佝偻着身体穿梭在走道,一旁谈笑的两个同学中,突然有一个抬起了手,陈明吓得一个激灵,蹲下抱着头,嘴里喃喃):对不起,对不起我错了不要打我了,我以后再也不敢了。

  (谈笑的同学诧异的看着陈明,陈明意识到不对,想站起来不小心摔了一跤,连滚带爬地逃走)。

  (左江知道今天陈明要离开,小跑着伸手想挽留陈明,迎面走来的同学奇怪的看向他,他赶紧缩回手,小跑变快走,与同学二人擦肩而过,此时同学二人也认出了他就是伙同社会人员殴打同学的凶手,旋即开始了对左江的口诛笔伐)左江放慢脚步但没有完全停止

  同学A(激动地):看到没,我想起来了,就是他就是他,唆使别人欺负他室友,我听说情况可惨了,室友都被打出抑郁了。没想到他看起来人模狗样的,心肠这么歹毒。

  同学B(轻蔑的看了左江一眼,对同学A说):什么?!这种人还有脸出现在学校里?要我说这种人就该让他坐牢,别出来祸害别人啊!心理阴暗可不是通报批评就能治好的!

  (左江并没有走出舞台,二人的谈话他都听到,听到一半时停下脚步回过头作准备开口状,直到同学二人完全说完他大声吼道)

  冲俩人大吼:你们说什么啊?

  同学二人嘴里嘟囔着快速跑开了

   左江听完这番冷嘲热讽,心里很不是滋味,可想着陈明离去的背影,心底的愧疚幡然涌起。他又回忆起那天傍晚,也是这样的画面,也是这样无能的自己,他明明清楚该做点什么,却始终无法鼓起那份勇气,强大的心魔正在侵蚀他的内心,恍惚间仿佛听到了身边人对他的唾骂……

  左江移步舞台中央

  (开聚光灯)(音乐起)路人、其他舍友、叶梦涵、李斌、陈明纷纷上台,叉腰环绕左江,左江左看看右看看

  同学甲:这种事都能干的出来,心理也太阴暗了吧!

  舍友:整个寝室就是因为你才变得乌烟瘴气。

  同学乙:干了这种事,还有脸在这待着啊,想什么呢。

  叶梦涵:像你这样的人,就不会有人愿意和你多待一秒钟!

  李斌:别装了,其实你和我一样,都是行凶者。

  陈明:就是你,就是你毁了我的青春毁了我最宝贵的时光,你就是个罪人!

  在众人的指责声中,左江情绪逐渐激动,掩面悲伤地大喊:这。。这不是我想要的结果,我也没想到事情会变成这样啊呜呜呜呜。。。”

  (关灯)众人下台,此幕终。

  第六幕

  人物:左江,陈明,左江母亲

  时间一晃几个月过去了,左江在极大的痛苦和内疚中熬过了这段日子,但他始终无法战胜自己的心魔,这天,在寝室的他收到了一个陌生号码的来电

  电话铃声响起

  左江接起

  左江:(礼貌的)喂,您好,请问您是?

  母亲:喂,小江啊,你还记得我吗?

  左江听出了母亲的声音,激动地呼喊:妈,是你嘛,妈!

  母亲(被打断的母亲重新开口):小江啊,是我,妈妈已经知道你的事情了,我知道你现在很纠结,不知道该做些什么,不过孩子想想你的父亲,你还记得当初妈妈为什么离开你们嘛?你看看我们现在支离破碎的家庭,是暴力,让我们沦落现在这个地步,你还年轻未来还有无限的可能,妈妈不希望你步你父亲的后尘(母亲哭泣),你一定要好好生活,拥有幸福的家庭呀(带着哭腔).....

  (嘟...嘟...嘟...)电话挂断声

  左江不舍地放下手机喃喃道:好...我知道了妈...我会好好生活的。

  母亲血的教训让左江幡然醒悟,心中紧闭的那扇窗也慢慢被打开

  傍晚的校园,秋林映着落日,枫叶酡红如醉,映着天边深邃的暮色。晚风习习,带着暮色醉意与深秋凉意,陈明背着包,再次走向寝室,他缓缓推开门,吱呀声惹得左江循声望去,一瞬间的眼神交汇,让一切都显得那么恰如其分,这份迟来的答案,也终将公布。

  左江(讪讪地面对着陈明):我欠你一个真挚的道歉,我没有找到解决矛盾的正确方式,对不起。

  (陈明不置可否,冷漠的点点头,左江羞愧的低下了头。渴盼原谅的眼神,黯淡了。)

  (鼓了一下勇气,继续):这么多天来我真的很愧疚,我不知道怎么面对你(边说边摇头),抱歉!其实,我不敢奢求你的原谅(眼神中透露着失落),只是想真心的和你说声对不起。(说罢给陈明鞠躬,陈明面对着一切,没有一点心理准备,反应过来的他慢慢将左江扶起来)

  陈明(真挚的眼神看着左江):其实我自己身上也有很多问题,性格上有很多缺陷,时常对他人冷嘲热讽,不考虑别人的感受,我应该多换位思考,把握好室友之间交流的尺寸的,不应该无限制的拿着你的秘密到处当作笑谈(不好意思的低头)。

  事后我观察过你,你并不是个严格意义上的坏人,你也会热心的帮助同学;我还了解到,你也曾深受家庭暴力的摧残,对此我表示深深的遗憾,(眼神中透露着光芒)但是一次的偏激想法不会完全的否决你的。(又是一阵沉默后陈明顿了顿心情笑着对左江说并把住左江的肩)我愿意给你一次机会,也给我自己一个放下过去的机会。 

  【旁白】【音乐起】左江再次想到了这些天受到同学的非议,想到了那个无法追忆的雨夜,想到了自己因为执念一错再错而害人匪浅,也想到了从小到大那个充满酒气和暴力的父亲,支离破碎的家庭(想着想着慢慢坐下)。蓦的,眼睛泛泪,但他仍倔强的不肯低下自己的头,可偏偏还是控制不住自己,身体颤抖着,双眼终是把持不住痛苦(埋头痛哭)(陈明站着抱住他),泪珠滚落打湿衣襟,沁润了心灵……

  【旁白】 又是一轮秋,初冬要来了,春天还会远吗?没有不可治愈的伤痛,没有(停顿)不能结束的沉沦。

  剧终

校园欺凌短剧剧本2

  发声

  人设:

  成家宁:性格软弱、爱妥协,不敢反对欺负他的人,能躲则躲。但在女孩王语辰被自己间接伤害后,终于懂得反抗。

  家宁妈:勤勤恳恳工作,却被公司开除。后被丈夫抛弃。于是将所有希望寄托在儿子身上,爱唠叨,最大的愿望就是让儿子考上大学。

  王谦:混混头头,爱欺负别人。父母离异、性格乖张,由于无人管教而无法无天。

  曹沫:一缕头发漂染成绿色,王谦的跟班。虚荣要面子,心狠手辣。

  王语辰:长相美丽,性格温柔、倔强。后被因被王谦曹沫欺辱,跳楼自杀。

  老师:教课认真但胆小怕事,不敢对学校的不良少年进行惩处。

  剧本大意:

  如今校园暴力问题越来越严重,好多学生不敢反抗,面对校园暴力时服软不抵抗。然而一味退让只能害人害己。这篇剧本的名字叫做发声,意在告诉大家,面对校园暴力,不能一味退让,而要勇于反抗。世界上没有童话,没有等到变成天鹅的那一天,只有努力变成英雄的那一天。

  【【剧本正文

  1.破烂堆上|日

  一个小男孩爬上破烂堆,翻开一本书,一则童话故事映入眼帘《丑小鸭》。从前,有一只很丑很丑的小鸭子,同伴们经常排挤他……

  2上.教室内|日

  男生合住童话书,自语:“成家宁,别做梦了,你这辈子也只能是普通的丑小鸭,变不成天鹅的那种。”

  “喂,小公公,最近大爷没钱花了。你借爷点儿。”班里的大哥大王谦大摇大摆走过来踢着成家宁的凳子说道。

  “我没钱——”他小声说。

  “没钱?给爷要去啊。你妈每天捡破烂能捡不少吧——”

  旁边一阵笑声。

  王语辰抱起讲桌上的作业,走出去。

  一缕头发漂染成绿色的曹沫放下手中的镜子,一把抢过成家宁桌子上的童话书,高高举起——“呦,这是什么呀?安徒生童话?!嘿,你们大伙儿看看,这么个大男人,居然还看童话?笑死人了。”

  大伙笑。

  成家宁低着头,两只手在桌子上绞着,声音更小了:“我真的没钱……”

  “操你妈,”王谦骂了一声,从曹沫手中拿过童话书,冷笑着把书裹成桶状,翘打着成家宁的脸,傲慢地:“你他妈没钱?没钱还上什么学?滚回家种地吧。”扬手把书从窗户扔下去。

  2中.办公室内|日

  王雨辰:“老师你快到教室里管管,王谦他们又在欺负同学。”

  风吹过窗外的树,阳光在地板上忽明忽暗闪动。

  2下.教室内|日

  老师走进门,怒吼:“都干什么呢?!回座位!”

  人群散开。

  王雨辰从后门走进教室。

  3.教学楼外|黄昏

  成家宁捡起地上的书,把它装进书包。

  4.小平房内|黑夜

  日光灯周围扑腾着几只飞蛾。

  “家宁,来吃饭了!”妈妈在厨房扯着嗓门喊。

  “哎,马上就来~”成家宁合上手中的《安徒生》,去厨房盛饭。

  饭桌上。

  妈妈:“最近,成绩怎么说?”

  成家宁低头扒拉着饭不说话。

  妈妈不耐烦地:“问你话呢!怎么不啃声?哑巴啦!”

  成家宁放下筷子:“我吃完了。”起身回房。身后传来妈妈的骂声:“和你老子一个德性!没良心的狼!”碗筷摔在地上的声音。

  成家宁盯着桌上的童话书。

  5上.小平房|日

  成家宁打开家门,走了出去

  5下.教室内|日

  讲台上老师在讲课。

  6.学校操场|日

  王谦和几个小混混,勾肩搭背走过来,后面跟着几个把头发染成绿色的女生。“成公公——”

  成家宁僵直了背站住。

  王谦放开自己的兄弟,大摇大摆走到成家宁身后,一脚踹在成家宁的书包上:“钱呢?”

  成家宁颤抖着:“还,还还,还没”

  王谦蔑视地:“妈的,老娘们儿,没听见,大声点儿!”

  旁边一阵笑声。

  成家宁用更小的声音嗫嚅着:“还没,还——没”

  王谦一脚踹在成家宁腿肚子上,骂了一声“

  (完结)

校园欺凌短剧剧本3

校园欺凌短剧剧本六篇

  地点:校园内

  人物

  班长:关心同学,懂得维权

  a同学:工作尽责,忍气吞声

  张、王:无视秩序,嚣张暴力

  第一幕:教室外走廊

  旁白:下课铃响了,同学们陆续冲出教室,往食堂方向跑去。班长收拾好桌面的书本,走出教室,发现走廊里有个身影,走过去仔细一看,是a同学,他正低着头,用手在地上胡乱地画着。

  班长:(急忙走过去)xx同学,你怎么不去吃饭?

  a同学:(头也没有抬)我不饿。

  班长:(用手拉他)那也得吃点饭啊,下午还要上课呢,走,我们一起去!

  a同学:(眼里泛着泪光,支支吾吾)我……不饿……不想吃……”

  旁白:在班长的再三追问下,这名同学说出了事情。

  第二幕:食堂

  旁白:就在昨天晚上排队打饭时,班里的张同学和王同学插队,并且打闹,身为纪律委员的a同学上前劝说、制止了他们。

  张:(不耐烦)你看这么多人,等着真麻烦。

  王:(捂着肚子)就是,饿死我了,真慢啊!

  张:(碰了碰王)咱们往前挤挤。(一边说一边和王同学使眼色)

  王:(霸道地挤开前面的人群)让开,让开,去我后边去!

  张:(做出推开别人的动作)快点,站我后面!

  众学生:怎么这样啊?

  a同学:(赶忙上前制止)请你们站到自己的位置上,不要乱插队。

  张:(手指着a同学)关你什么事,走开!

  a同学:(出示胸前的值勤牌)我是纪律委员,有责任维护自己班的秩序,请你们遵守秩序,自觉排队打饭。

  王:(气愤)你真是事多!(冷笑一声)

  众学生:就是啊,你们得排队啊!

  旁白:张和王二人,看大家都在看着自己,就灰溜溜地走了。

  第三幕:走廊

  第二天,下课铃响了,同学们又像往常一样走出教师,去食堂打饭。张同学和王同学在教室外的走廊上故意把a同学拖住,向他请教问题,等同学们走完。

  张:(推了一下a)喂,我说,你怎么就那么爱多管闲事?当个纪律委员就了不起啊!

  a同学:(冷静)我没有多管闲事,是你们不遵守纪律,我只是在善意地提醒你们,咱们要严格遵守学校的规定

  王:(凑上去,揪住a的衣服)你还挺厉害,就你多事!(说完和张同学对a同学拳打脚踢)

  张:把你的饭卡拿出来!(从a同学的衣服兜里翻出饭卡)

  a同学:(着急)你……你们想干嘛……

  王:(举起要挟的拳头)你要是敢告诉老师,下次我们还揍你!(随后拉着张扬长而去)

  ……

  旁白:a同学担心他们再报复,也是觉得丢面子,也就没有和任何人说,直到这天班长发现他不去吃饭。

  班长:(听完a同学的叙述,拍了拍a同学的肩)你制止他们乱插队的做法,尽到了一个纪律委员的职责,但后来发生和同学冲突的这个事情,应该赶紧告诉老师,要学会自我保护。

  a同学:(摆摆手)算了吧,不要再惹事了。

  班长:(坚定)不行,我陪你一起去告诉老师,(说完拉着a同学去找老师)

  旁白:后来,老师把张同学和王同学一起叫到了办公室,进行了批评教育,用《治安管理处罚》和《刑法》告诉他们:对公私财物的所有者、保管者或者守护者当场使用暴力、胁迫或者其他对人身实施强制的方法,立即抢走财物或者迫使被害人立即交出财物的行为,已经构成犯罪,其危害是巨大和不可挽回的。

  最终,张和王同学向a同学道歉,并归还饭卡,握手言和,并决定和a同学一起维护班级秩序,维护校园之静美。(场上三位同学配合做相应动作)

校园欺凌短剧剧本4

  人物:

  女一:被欺负的女孩

  男一:女一的同桌

  女A女B:霸凌女

  班主任

  梗概:女一在学校里受尽女A女B的欺负,作为女一的同桌男一把一切都看在眼里,但是经常也是敢怒不敢言。经历了很多事情之后,在班主任的调解之下,女A女B认识到了自己的错误。(具体细节在剧本中体现)

  场景一:教室

  教室自习室里,突然急匆匆的冲进来一个人,安静的自习氛围瞬间被打破……原来是女一才来上学,这已经是她第N次踏着点来学校,不过每次幸运,都没有迟到。(只见女一身材不高,皮肤黝黑,头扎一条马尾,显得有点凌乱,一身校服也像洗的褶皱了,给人一种邋遢感)

  女A:哟……又迟到了啊?(与往常一样,女A摔先走到了女一座位跟前,话语中带着尖酸和嘲讽。)

  女一:我……(有些脸红,眼神不敢正视女A)

  女A:你什么你……迟到就迟到,干嘛要制造这么大动静?想让我们都关注你啊……(凶狠的盯着女一)

  女B:就是,刚才都打扰到我学习了,真烦人(此刻坐在一边的女B顺势瞪了一眼女一,一脸嫌弃的说到)

  女一:嗯……不是……(还没等她说完)

  女A:嘿……不服气啊,来的晚还有理了,说着用手将女一的马尾辫打了一下。

  女一:我没有不服气,对不起大家。(涨红了脸,低着头小声说)

  女A:来来来大家快看呀,她今天又没洗脸。哈哈哈哈(她像发现新大陆一样惊喜和夸张)

  女B:哟,我看看我看看,还真是呀。(也赶紧凑过来的女B调侃到。)

  女一:我洗了。(微微抬头看了一眼居高临下的她们。)

  女A:洗了?你看你脸上的灰,唉哟哟,真脏……(女A说着用手拍她的脸,女一下意识稍闪躲了一下但不敢躲太多。)

  女B:你闻她身上什么味啊,真难闻,(对着女A说并用手捂住了自己的鼻子)

  女A:太难闻了,(鼻子哼了一下)你是不是一年没洗澡啊。你在教室让我们怎么待啊?

  女B:真恶心,男一你平时怎么忍受的这个味道赶紧换个同桌吧,(对着女一同桌男一吼道)

  男一:快上课了,大家赶紧回自己座位(沉默了很久的同桌男一终于说话了)

  女A:什么样的人就有什么样的同桌,看你是真窝囊(一脸鄙视的走开了,女B也无趣的回到自己的座位。)

校园欺凌短剧剧本5

  故事梗概:星星父母常年在外务工,爷爷奶奶在家照顾星星,奶奶有很严重的重男轻女思想,一直针对星星和星星的母亲。星星在遭受家庭的不幸时也同样忍受着校园暴力。终于有一点,到了一个爆发点,星星选择用了极端的方式结束了自己的生命,星星的光亮暗淡了下来。

  人物简介:

  星星:某校高三学生,是个内向孤独的孩子,在班级里属于存在感较低的人。、林欣:某校高三学生,与星星是同班同学,以前对星星爱答不理,但经常会背后       

  评论星星的家庭等,偶然一次发现星星捡垃圾后,更是对星星看不起。

  顾然:某校高三学生,林欣的好朋友。

  星星的爷爷奶奶、同学A、B、警察A、B

  第一幕

  场景:夏天高三的教室,窗外蝉鸣,孩子们昏昏欲睡。

  旁白:这是一个小县城的高中,在这里上学的孩子大多是留守儿童,爷爷奶奶年纪大了也不怎么管教,父母常年在外务工也不重视教育,很多孩子就是想混个高中文凭而已。

  班长(大声):大家别睡了,马上要上课了,快醒醒!同桌之间相互提醒一下。

  林欣(涂口红):不就是个语文课嘛,没意思!要不咱逃课玩儿走?(拿胳膊肘撞了撞同桌,同桌是班长)

  班长:(扶了扶眼睛)这可是班主任的课啊,都高三了,别逃了。

  林欣:(笑)哼,假正经,反正我出去了啊,你就给老师说我上厕所了,谢啦!

  (林欣从后门偷偷跑出去,走的时候还带上了好朋友顾然)

  (出校门后)

  顾然:哎,林欣,咱们去哪儿啊?这天儿这么热。

  林欣:不知道,就随便转转吧,反正不想呆在教室里。

  顾然:(用手指,惊讶)哎哎哎!呢不是星星吗?是不是她?她干什么呢?!

  林欣:(回头)不是吧!捡垃圾呢!我天,真的假的?!走走走,看看去。

  顾然:(拉了拉林欣衣服)这不好吧,太尴尬了,咱赶紧走吧。

  林欣:(笑)怎么了?你怕什么,又不是你捡垃圾。

  (两人走过去)

  林欣:(招手)嘿!星星,你在这儿干嘛呢?你不嫌热啊,这儿也太脏了吧。

  星星:(尴尬)是你们啊。我在这儿捡塑料瓶呢,我看有人随手扔,浪费了怪可

  惜的,攒一攒还能卖钱呢。

  林欣:(捂鼻子)你们家不至于吧,还要你出来捡垃圾,真是的,臭死了。啧啧啧,咱快走吧,一会儿人都臭了。

  (说完,拉起顾然就跑)

  顾然:(回头笑笑)再见啊!

  (完结)

校园欺凌短剧剧本6

  故事背景人物介绍:学生甲为被欺凌对象,乙为帮助其的好朋友。检察官1为女,2为男。ABCD为欺凌者,ABC为学生,D为A的表哥,20岁,社会无业人员。

  【第一幕】(地点:教室)

  (检察官1、2为同学们做完普法讲座)

  老师:x检,请稍等,听完你们的讲座,我们班有一位学生想寻求你们的帮助。

  检察官1:没问题。

  老师(对学生乙说):你把了解的情况和检察官们讲讲。

  学生乙:检察官们好,是这样的,甲是我的好朋友,最近她跟我诉苦,说被班上一些同学欺负,我问具体情况,她也不肯说。但是我看到她身上有一些淤青,我就觉得事情没那么简单,班上有些同学也了解一点情况。所以我就想趁这次机会请检察官们帮助。

  检察官2:好,之后我们会跟甲同学还有其他同学了解一下具体情况。保护未成年人的合法权益也是我们的职责所在,谢谢你帮她表达。

  【第二幕】(地点:甲家)

  检察官2:同学你好,请问你是xxx吗?我们是检察院的工作人员。

  甲:(怯生生地点点头)嗯。

  检察官2:xxx同学,我们是检察院未检工作组的,这是我们的证件,你看一下。

  检察官1:你没听说过未检是吧,未检工作就是专门办理涉及未成年人案件的,同时我们还会保护未成年人的合法权益,预防未成年人犯罪。

  甲:请进。

  检察官1:我听你们老师说,你这几天请假了,你是因为生病了还是被同学欺负了?

  甲:(支支吾吾)没,没有,我就是身体有些不舒服。

  检察官2: xxx同学,如果你被欺负,可以跟我们说一下详细过程,我们肯定会保护你的合法权益的。

  甲不说话,低着头。

  检察官1:(递过一瓶水)xxx,你一定要相信我们,保护你是我们的职责,你必须要勇敢地把事情讲出来,我们才能把欺负你的人绳之以法。

  甲:(含着眼泪点点头)

  【第三幕】(第三、四幕还原欺凌事件的原委)

  (全黑色背景——因为不能拍摄暴力视频,所以这里我们直接录音就好,全黑背景。)

  A:(阴阳怪气)哟,这不是xxx嘛,一天到晚打扮得花里胡哨的。

  B:你看她那个夹子,真是土到家了。

  C:你不是喜欢美吗,我帮你画啊。你们看美不美?

  (哄笑声,其间伴随着甲反抗的声音)

  【第四幕】(地点:教室)

  甲的课桌上满是被打乱的书籍,书包在地上,桌子里的东西都被翻乱。甲一言不发,悲伤地默默整理。班级里的同学议论纷纷,做远离甲之姿态。

  【第五幕】(地点:甲家,场景回到检察官与甲的对话)

  甲:(悲伤地)他们怎么总是针对我呀,就像魔鬼一样。在操场,在小巷子里,在我家附近,他们怎么总是缠着我不放呢,我做错了什么?他们说我的发卡土,我就不带,他们讨厌我考试成绩好,我这次期中最后一题就不写了,可他们又说讨厌一个人不需要理由(此处情绪愈发激动)。你们要是早点来多好。

  检察官1(心疼地去抚慰甲的背)

  【第六幕】(无声画面,配背景音乐)

  警察调取监控;检察官走访调查教师、学生的画面。

  【第七幕】(地点:检察机关,欺凌者在审讯室接受审讯;人物:检察官123、A、B)

  检察官3:(介绍)这是A,旁边那个就是她表哥,20岁,校外社会闲散人员。

  检察官1:我们已经调取了案发时的监控录像,所有的事情我们都很清楚,根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第十五条的规定,认罪认罚可以从轻或者减轻处罚。听明白了吗?

  A:(害怕)我本来不是这么想的,我只是想吓唬吓唬她,我一开始真的没想这样……

  D:那天,她让我帮她打一个人,本来只是想教训一下她,但是她反抗,我就很生气,打了她一顿,还强迫她拍跪地求饶的视频,威胁她敢报警,就把视频发到网上。

  【第八幕】(地点:检察院)

  (讨论案件的处理)

  检察官2:这是一起涉及未成年人犯罪的案件,未成年人思想还不成熟,难免会因一时冲动做一些触犯法律而又让自己后悔的事情。对待未成年我们还是要坚持教育为主,惩罚为辅的原则,尽力挽救每一个失足少年,帮助他们以新的姿态重返社会。但是对于本案犯罪嫌疑人D,我们要依法从重处罚。

  其他检察官(点头):好的。

  【第九幕】(黑屏字幕打出)

  了解案情后,未检对涉罪未成年人A和受害人甲进行了心理疏导。秉承着“教育为主,惩罚为辅”的原则,依法对A做出附条件不起诉的决定,并设置8个月的考验期。

  【第十幕】(地点:检察院)

  检察官3:本院认为,被附条件不起诉人A伙同被告人D对被害人甲实施辱骂、殴打、拍摄侮辱视频等行为,已触犯中华人民共和国刑法第二百四十六条规定,犯罪事实清楚,证据确实充分,构成侮辱罪,可能判处一年有期徒刑,符合起诉条件。案发后,A确有悔罪表现,尽力弥补被害人甲的损失,得到了甲的谅解,同时A系未成年在校学生,是初犯偶犯,犯罪情节轻微,案发后如实供述犯罪事实,根据中华人民共和国刑事诉讼法第二百七十一条第一款规定,决定对A附条件不起诉,由本院对其进行监督考察,考察期为8个月。

  (画面扫到全体检察官以及被害人甲,乙陪着甲,犯罪嫌疑人A和D)

  【第十一幕】(地点:学校)

  甲重回学校。

  甲同桌:(对甲说)xxx,这是这几天你不在时候的笔记,给你复习用吧。

  甲:(感动)谢谢。

  (可添加阳光普照的美好画面)

  【第十二幕】(总结+呼吁)

  个人的某种利益、不知从何而起的过节、甚至是一个轻蔑的眼神或一句低声的议论,都可成为暴力的开始。对于施暴者来说也许无足轻重,然而,对于受害者来说,无论是身体还是心理的伤害都是无可估量的,他们也许要用很久很久,甚至要用一生来走出阴霾。雪崩时,没有一片雪花是无辜的,不殴打欺辱同学,不言语中伤同学,不冷漠排挤同学,是我们应该做的。请关爱身边的每一位同伴。

【校园欺凌短剧剧本六篇】

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