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有关大气作文

  作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。今天为大家精心准备了有关大气作文,希望对大家有所帮助! 有关大气作文   有关大气作文

  健康,包围,烟雾,但任何事情,气体,杂质,吸收,有毒,努力,昏了过去

  我们都知道,空气清新,是非常重要的身体健康。不管你去哪里,不管你做什么,你总是由气体,我们称之为空海所包围。如果空气中有杂质,它们可能会吸收我们的身体,使我们生病。我们需要清洁的空气,但不幸的是,空气污染是目前全球,尤其是在城市。

  许多大城市是什么,但无污染。我们的城市有很多工厂,我们需要使食品,衣物和其他东西。这些工厂每年都倒在空气中的烟雾进入亿万吨。发电厂燃烧煤和房屋,大大加重了空气污染。此外,在城市有更多的汽车企业。一旦走上街头,他们将在新鲜空气和有毒气体取代它。

  我国正努力防止和控制空气污染。只要每个公民也意识到它的重要性,使参加的努力,总有一天人们会很快在只有清新的空气。然后,阳光将不再是由黑,烟灰。

  有关大气作文

  今天,老师带我们做了一个小实验。老师从抽屉里拿出一个杯子,又往杯子里加满了水。我想老师这是要干什么呢?

  老师叫了几个同学到前面当观众,我们瞪大了眼睛看老师到底要干什么。老师说:“下面我要给大家表演一个魔术!”我想一个装水的杯子能表演什么魔术呀?

  老师又拿了一张纸盖在杯子上面,使劲按了按,说:“大家看好了,见证奇迹的时刻到了!”说完,老师就把杯子倒了过来。她轻轻地把手拿下来,只见纸片的上没有湿,杯子里的水也没有洒出来。我很纳闷,这是为什么呢?

  老师说:“这里的神奇之处就在于大气压。”接着老师又给我们讲了为什么大气压能托住纸片的道理。我今天又学到了一个新知识。

  这个魔术太好玩了,回家我也要给爸爸妈妈表演这个魔术。

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  今天,在上语文课时,张老师拿着瓶子、盆子、几张小白纸走上了讲台,同学们都不知道老师葫芦里卖的什么药,接着老师神密地说:“今天我们一起来做一个科学小实验——神奇的大气压力。”同学们听了欢呼雀跃,有的踩在凳子上,有的踩到桌子上,有的围上了讲台。

  实验开始了,老师左手拿起空杯子,右手拿起小纸片,把纸封在杯口上,老师说:“贴不起吧,但我可以用纸封住杯口不让水倒出来,大家可要看仔细了!”然后老师把瓶子放到讲台上,再倒满水,小心翼翼地拿起小纸片,贴在瓶口上,接着慢慢地把瓶子倒过来,老师刚把手轻轻地拿开,“啪”的一声,瓶子里的水全出来了,还把我们的第一排同学的书给弄湿了,第一次实验失败了。接下来老师做的第二次、第三次实验也没有成功,同学们有一些不耐烦了,我发现有的同学在讲台下偷笑,有的同学叫老师算了,别做这个实验了。可是老师却没有放弃,还胸有成竹地说:“俗话说‘失败乃成功之母’,实验做不成功决不罢休。”

  张老师开始做第四次实验了,只见老师小心地把水灌满瓶子,然后拿出一张刚刚裁剪好的白纸,轻轻地把纸片从左往右平移,直到把纸片全移到瓶口,封住了瓶口,再慢慢把瓶子倒过来,老师最后松开压住瓶口的左手,奇迹出现了:白纸牢牢粘住了瓶口,杯中的水一滴水也没出来。不可思议,老师成功了,我真佩服老师不轻言失败的可贵精神。

  最后老师告诉了我们实验的科学原理:当水杯灌满水后,杯中的大气压力就小于杯外的大气压力,杯外的大气压力就压住了纸,水就流不出来了。

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  据说,纸会粘在水上,即使杯子倒过来也不会掉。我不太相信,老师决定做实验来验证。

  实验开始了,我目不转睛地看着,生怕漏掉精彩的一环。老师先让一个同学把水倒入杯中,让水和杯口平齐,接着把纸放在杯口上,并轻轻按压,然后把杯子倒过来

  奇迹真的发生了!老师把水杯倒过来,纸没有掉下来,反而被水像磁铁一样牢牢地吸住了,甚至滴水不漏。我既惊讶又有点小激动,不禁拍手叫好

  原来,纸片受到水对它向下的压强和外界大气压对它向上的压强。大气压远大于水对纸片向下的压强,所以纸片不会掉。如果在把杯子倒过来时,杯子漏气了,则纸片上下都受到大气压的作用,纸片就会掉下来。

  哦,大气压真是神奇呀!今天,真开心,我又增长了知识!

【有关大气作文】

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